Конденсат злости
Nov. 1st, 2011 01:43 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
colt_browningя же сейчас честь и совесть нашего факультета
и скромность
— я
и скромность
— я
Распространено мнение, что пора валить. Но давайте отложим пока важный вопрос об эмиграции из страны и займёмся вопросом схожим, но более локальным. Я недавно объявил, что хочу уйти со своего факультета на какой-нибудь другой. Действительно, двухступенчатая система позволяет сделать это после четвёртого курса с минимальными затратами труда. Но зачем это делать? А вот зачем.
На 10-м факультете МФТИ, во всяком случае, на моём потоке, невозможно учиться. Преподаватели подчас довольно плохо и путано читают лекции, не хватает практики, много лишней нбиковщины, да и вообще это всё Нагребание Бабла Имени Ковальчука... Но дело совсем не в этом. Дело в однокурсниках. Вообще-то у меня замечательные однокурсники, я уверен, мы все и через 20 лет поможем друг другу в тяжёлой ситуации итд. Но. Кругом одно нытьё. Надо сдавать задание — какая трагедия, сколько скатать придётся! Люди не помнят простейших вещей, которым учили в первом семестре (школьные знания, видно, засели всё-таки крепко). Мозги заржавели. Учёба превращается в такой же бессмысленный бюрократический ритуал, как, скажем, повешение махрового полотенца в головах, а вафельного — в ногах (для СЭС). Но она не бесполезна! В основном, то, чему нас учат, — нужно и важно. Читал я вот, например, недавно одну диссертацию. Там используются методы вариационного исчисления в применении к квантовой теории поля и, через неё, к теории твёрдого тела. Посчитайте теперь людей, которые у нас сами размышляют над науками Демидова, Криворученко и моего дедушки. Даже если вы однорукий инвалид, пальцев вам хватит.
Я устал. Кто у нас есть, кто ходит на занятия и во всём старается разобраться? Ау, человек! Иван практически всюду ходит, разные люди над разным думают, но просто обычного рядового физтеха — нет. Это влияет и на преподавателей, разумеется: все сроки срываются, программы ужимаются, планки понижаются. Тут становится нечего делать.
Отдельная песня — занятия А. С. Демидова. Он, я уверен, превосходный репетитор. Но нельзя же вести занятия так, чтобы все всё непременно понимали, и страдать, если это не так. Не, иногда можно, но когда перед тобой полная аудитория абсолютных пофигистов, это невозможно. Впрочем, тут он исправляется, надо отдать ему должное. Но есть ещё два момента: у многих отпечаталось очень плохое впечатление (импринтинг, блин) от его действительно плохого позапрошлогоднего курса ТФКП; и он имеет привычку прикапываться к тем, к кому не следует. С этим последним помогает справляться Человек на Кнопке. Мария, спасибо! А как справляться? Да всего-то навсего, облечь мысль, которая витает в воздухе, в слова: Александр Сергеевич, пожалуйста, не надо сейчас трогать Такую-то, это будет неконструктивно, давайте вы продолжите объяснять пример, чтобы его поняли Такой-то, Такой-то и Такой-то, и это уже будет отличный результат.
Любой. Может. Это. Сказать! Но говорю только я. И у меня не мания величия, это экспериментальный факт, что если меня нет на занятии по теории управления, там резко возникает драма. А если я вдруг не сделаю задание по физике элементарных частиц, его вполне может не сделать никто. Если я не приду на теорвер+матстат, туда очень даже может не прийти никто. Не надо быть абсолютно, до тошноты правильным студентом, это вредно и неправильно. Но позвольте мне им не быть! Пусть у меня будет с кем обсудить обычные учебные дела! Пусть я хотя бы иногда смогу взглянуть на кого-то из однокурсников и подумать, мол, ничего, а вот он(а) держится, или там он(а) поможет.
Или пусть меня тут не будет, и мой поток и преподаватели выкручиваются как хотят. Наверняка ничего ужасного не произойдёт, чего-то упростят, чего-то люди всё же сами сделают. Но обязательно будет мучительный период, когда между преподами и студентами не будет вообще никакого цельного мостика. Обязательно будет.
Пока мне привели один существенный аргумент против ухода. Но он очень весомый. Вот он: в магистратуре общих занятий совсем мало, гораздо больше научной работы. Так что всё это уже будет неважно.
Вообще-то, конечно, работать надо сейчас, и мне нравится работать. Я и работаю, но как-то без особого успеха. Это моя личная неправильность, но я её исправлю, я уверен.
Люди. Друзья. Коллеги. У вас есть мозги. Почистите их от ржавчины, прошу вас.
Соберитесь! Даже музыкальный мотиватор указан. ;)
На 10-м факультете МФТИ, во всяком случае, на моём потоке, невозможно учиться. Преподаватели подчас довольно плохо и путано читают лекции, не хватает практики, много лишней нбиковщины, да и вообще это всё Нагребание Бабла Имени Ковальчука... Но дело совсем не в этом. Дело в однокурсниках. Вообще-то у меня замечательные однокурсники, я уверен, мы все и через 20 лет поможем друг другу в тяжёлой ситуации итд. Но. Кругом одно нытьё. Надо сдавать задание — какая трагедия, сколько скатать придётся! Люди не помнят простейших вещей, которым учили в первом семестре (школьные знания, видно, засели всё-таки крепко). Мозги заржавели. Учёба превращается в такой же бессмысленный бюрократический ритуал, как, скажем, повешение махрового полотенца в головах, а вафельного — в ногах (для СЭС). Но она не бесполезна! В основном, то, чему нас учат, — нужно и важно. Читал я вот, например, недавно одну диссертацию. Там используются методы вариационного исчисления в применении к квантовой теории поля и, через неё, к теории твёрдого тела. Посчитайте теперь людей, которые у нас сами размышляют над науками Демидова, Криворученко и моего дедушки. Даже если вы однорукий инвалид, пальцев вам хватит.
Я устал. Кто у нас есть, кто ходит на занятия и во всём старается разобраться? Ау, человек! Иван практически всюду ходит, разные люди над разным думают, но просто обычного рядового физтеха — нет. Это влияет и на преподавателей, разумеется: все сроки срываются, программы ужимаются, планки понижаются. Тут становится нечего делать.
Отдельная песня — занятия А. С. Демидова. Он, я уверен, превосходный репетитор. Но нельзя же вести занятия так, чтобы все всё непременно понимали, и страдать, если это не так. Не, иногда можно, но когда перед тобой полная аудитория абсолютных пофигистов, это невозможно. Впрочем, тут он исправляется, надо отдать ему должное. Но есть ещё два момента: у многих отпечаталось очень плохое впечатление (импринтинг, блин) от его действительно плохого позапрошлогоднего курса ТФКП; и он имеет привычку прикапываться к тем, к кому не следует. С этим последним помогает справляться Человек на Кнопке. Мария, спасибо! А как справляться? Да всего-то навсего, облечь мысль, которая витает в воздухе, в слова: Александр Сергеевич, пожалуйста, не надо сейчас трогать Такую-то, это будет неконструктивно, давайте вы продолжите объяснять пример, чтобы его поняли Такой-то, Такой-то и Такой-то, и это уже будет отличный результат.
Любой. Может. Это. Сказать! Но говорю только я. И у меня не мания величия, это экспериментальный факт, что если меня нет на занятии по теории управления, там резко возникает драма. А если я вдруг не сделаю задание по физике элементарных частиц, его вполне может не сделать никто. Если я не приду на теорвер+матстат, туда очень даже может не прийти никто. Не надо быть абсолютно, до тошноты правильным студентом, это вредно и неправильно. Но позвольте мне им не быть! Пусть у меня будет с кем обсудить обычные учебные дела! Пусть я хотя бы иногда смогу взглянуть на кого-то из однокурсников и подумать, мол, ничего, а вот он(а) держится, или там он(а) поможет.
Или пусть меня тут не будет, и мой поток и преподаватели выкручиваются как хотят. Наверняка ничего ужасного не произойдёт, чего-то упростят, чего-то люди всё же сами сделают. Но обязательно будет мучительный период, когда между преподами и студентами не будет вообще никакого цельного мостика. Обязательно будет.
Пока мне привели один существенный аргумент против ухода. Но он очень весомый. Вот он: в магистратуре общих занятий совсем мало, гораздо больше научной работы. Так что всё это уже будет неважно.
Вообще-то, конечно, работать надо сейчас, и мне нравится работать. Я и работаю, но как-то без особого успеха. Это моя личная неправильность, но я её исправлю, я уверен.
Люди. Друзья. Коллеги. У вас есть мозги. Почистите их от ржавчины, прошу вас.
Соберитесь! Даже музыкальный мотиватор указан. ;)
Отражение вКонтакте
